英语学习者计划

 
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因为网络棋牌OB游戏平台十大排行的学术项目是大学预科, 我们努力为国际学生毕业后在美国学院或大学取得成功做好准备. 我们可能会建议ELL学生额外学习一年，以完成学术要求，并成功地为学院或大学录取做准备. 对于第一语言不是英语的学生，我们确实会对文凭要求做一些调整:

  1. ELL学生不需要满足语言要求，因为他或她精通英语以外的第一语言. 同时，我们鼓励所有学生在满足其他学术要求的前提下学习第三语言, 只有少数学生发现他们有时间这样做.

  2. The 英语 Language Learners course may meet graduation requirements in 英语 under certain circumstances; however, 我们的目标是让所有ELL学生都能在一个标准中取得成功, 在毕业前参加与他们年龄相适应的英语课程，因为这是进入美国学院或大学的明显优势.

ELL教授英语语法和作文，并指导学生学习对托福和SAT考试很重要的语言技能. 学生学习学术阅读和写作技巧. 他们读美国文, 英语, 以及其他世界文学作品，通过研究论文和评论文章学习不同风格的说明文写作. ELL也强调口语. 学生从学术讲座和讨论中学习如何做笔记, 如何从英语广播中收集重要信息, 以及如何与他人沟通，并在日常对话中推断意义.

在ELL课程中，学生们也被教导如何以美国的方式学习和学习. 例如, 在我们的教室里, 所有学生都应积极参与讨论, 向老师和同学提问, 并在课堂上挑战彼此的想法, 对于许多国际学生来说，哪些可能是不熟悉的，并会引起最初的不适. 网络棋牌OB游戏平台十大排行的老师对学生的思维过程很感兴趣，并鼓励学生的好奇心. 他们希望他们的学生不仅在课堂上提问，而且在课后向他们寻求个人帮助. ELL的学生可能不习惯这种非正式的师生交流，我们鼓励他们学会利用这种教育机会. 网络棋牌OB游戏平台十大排行的ELL老师帮助他们的学生学习课堂内外所期望的东西.

学术技能

这是一个全面的初级课程，重点发展交际和学术语言. 学生使用文学读物, 科学, 社会研究是词汇学习和其他语言建设活动的基础，这些活动可以培养必要的阅读能力, 写作, 听, 以及在更高水平的英语课程和内容课程中取得成功所需的口语技能. ELL I学术技能是一个包括阅读在内的双模块课程, 写作, 听力和口语.

l形的人文

这是一门专为ELL I和ELL II级学习者设计的课程，重点是提高阅读能力, 写作, 以历史和文化为基础的听说能力. 本课程旨在帮助学生了解美国文化，课程编号1230. 通过学习技能的发展，学生学习如何进行历史分析和综合. 本课程与ELL I或ELL II同时进行.

读/写

这是一门中低水平的课程，专注于发展所有英语语言技能领域，特别强调阅读和写作. 学生们阅读各种小说和非小说作品, 用于生成新的词汇和课堂讨论的主题. 学生应该充分参与这些讨论. 除了, 学生学习使用主题句和论点陈述，以各种修辞模式，根据阅读和个人经验的主题，写出结构良好的段落和短文. 学生复习基本的英语语法和用法，并专注于在他们的论文中编辑正确的语法.

听/说

这是一个中低水平的课程，专注于发展所有英语语言技能领域，特别强调听力和口语. 学生在社会和学术环境中培养他们的听力理解能力, 学会倾听特定的信息或特定的目的. 除了, students learn how language use can change with audience and setting; they practice speaking in a variety of formal and informal situations and for various purposes such as persuading, 通知, 和娱乐.

魔法三世

这门课以口语为基础, 阅读, 以及通过研究说明文散文和短篇小说在ELL II中引入的写作技巧, 尤其是美国作家的作品. 各种各样的文本被用来介绍词汇和语法，并为讨论和学生作文生成主题. 写作教学强调修辞模式, 论文发展, 文本支持, 以及编辑技术. 深入学习至少一本较长的小说可以帮助学生为主流英语课上小说的核心内容做好准备. 学生还学习关键词汇、语法和修辞技巧.

魔法四世

这是一个高级水平的英语语言课程，学生将从这里进入主流英语课程. 学生们阅读了各种非虚构作品, 短篇小说, 诗歌, 和小说, 他们应该充分参与这些作品的课堂讨论. 因为这门课的重点是写作, 学生们根据非虚构作品的主题写了大量的论文, 故事, 诗, 从他们的个人经历来看. 通过文章, 学生打磨他们的技能，以不同的修辞模式发展一篇论文，并从阅读文本来支持他们的论点. 在最后一个季度, 学生学习如何使用适当的图书馆和互联网资源来有效地研究和撰写基于研究的论文. 根据学生作文中反复出现的错误，根据需要研究英语用法和语法主题.